腦損傷兒進(jìn)行早期干預(yù)

目前許多國(guó)家對(duì)嬰兒腦損傷、腦癱的高危兒采取比早期教育更強(qiáng)的干預(yù)方法，已使腦損傷所遺留的殘疾大大減少。只要醫(yī)務(wù)人員及家長(zhǎng)重視預(yù)防腦損傷的發(fā)生，進(jìn)行正確的信息刺激與循序漸進(jìn)的腦功能訓(xùn)練，并對(duì)腦癱高危兒施行早期干預(yù)，腦損傷遺留的其他殘疾會(huì)大大減少。

在醫(yī)院對(duì)新生兒缺氧、黃疸及它危重情況的救治，就是最早的干預(yù)，急性期過(guò)后，就應(yīng)馬上進(jìn)行信息刺激及功能訓(xùn)練，這樣的干預(yù)從新生兒期就應(yīng)開(kāi)始，如果錯(cuò)過(guò)了腦潛能最大、腦可塑性最強(qiáng)的嬰兒早期，不少腦損傷兒雖經(jīng)功能訓(xùn)練可部分恢復(fù)，但常留有不同程度的殘疾，從生后3個(gè)月開(kāi)始干預(yù)的腦損傷兒，絕大多數(shù)可回歸到正常兒童的行列。